Bosquez-Mestanza , J. del R., Bosquez-Mestanza , A.L., Calle-Ruiz, C.A. y Bosquez-Mestanza, A.C. 2026. Pedagogía resiliente: estrategias docentes frente a la brecha digital en una escuela rural ecuatoriana. EPISTEME KOINONIA. 9, 17 (ene. 2026), 378–397. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v9i17.4942.