Otavalo-Guamán, L. P., & Álvarez-Lozano, M. I. (2021). Motivación escolar en entornos virtuales: proceso de aprendizaje de estudiantes con Síndrome de Down. EPISTEME KOINONIA, 4(1), 109–132. https://doi.org/10.35381/e.k.v4i1.1458