OTAVALO-GUAMÁN, L. P.; ÁLVAREZ-LOZANO, M. I. Motivación escolar en entornos virtuales: proceso de aprendizaje de estudiantes con Síndrome de Down. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 109–132, 2021. DOI: 10.35381/e.k.v4i1.1458. Disponível em: https://www.ojs.fundacionkoinonia.com.ve/index.php/epistemekoinonia/article/view/1458. Acesso em: 24 abr. 2026.