MOLINA-GARZÓN, N. C.; PALMA-VILLAVICENCIO, M. M. Metodologías activas en entornos virtuales: Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias contables. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 950–978, 2022. DOI: 10.35381/e.k.v5i1.2142. Disponível em: https://www.ojs.fundacionkoinonia.com.ve/index.php/epistemekoinonia/article/view/2142. Acesso em: 22 abr. 2026.