Sánchez-Santander, Angélica María, y Nancy Marcela Cárdenas-Cordero. «Aula Invertida En Pandemia: Análisis De Una Experiencia Disruptiva Desde La Mirada De Los Representantes». EPISTEME KOINONIA 4, no. 8 (julio 1, 2021): 292–307. Accedido abril 24, 2026. https://www.ojs.fundacionkoinonia.com.ve/index.php/epistemekoinonia/article/view/1357.