Tello-Espinoza, Daniela Estefanía, y Nancy Marcela Cárdenas-Cordero. «Aula Invertida Como Estrategia didáctica Para La enseñanza De Lengua Y Literatura En Bachillerato». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6, no. 3 (julio 18, 2021): 4–31. Accedido abril 18, 2026. https://www.ojs.fundacionkoinonia.com.ve/index.php/revistakoinonia/article/view/1301.